Tutory

Tutory s'attaque au problème suivant : des chatbots bon marché font paraître tout devoir terminé. Plutôt que de chercher à détecter les textes générés par IA, il change la forme du devoir : il n'y a aucune page à rendre. L'enseignant dépose la lecture, la séquence ou la leçon ; Tutory rédige des critères d'évaluation à partir de ce que ce support contient réellement, et l'enseignant les conserve, les modifie ou les réécrit. Ensuite, chaque élève de la classe discute du support avec son propre tuteur, et la question suivante dépend de ce que cet élève a réellement dit.

Le circuit de notation reste volontairement entre les mains de l'enseignant. Chaque critère revient associé au tour de conversation précis qui le justifie, l'enseignant voit donc le raisonnement derrière chaque note, et Tutory n'attribue jamais de note lui-même. Parallèlement à l'évaluation, un assistant pédagogique qui a lu toutes les conversations de la classe répond à des questions telles que qui décroche cette semaine ou que faut-il reprendre, en citant les tours qui étayent chaque réponse.

La plateforme est complétée par Studio, un tableau blanc partagé où le tuteur dessine, esquisse et annote à côté de chaque élève avant de lui repasser le stylo, et par Pages, où les enseignants rédigent cours, notes et exemples avec un assistant qui propose des modifications directement dans la page, puis publient pour la classe ou via un lien. Tutory s'adresse aux établissements et aux circonscriptions, avec une offre gratuite pour un enseignant et jusqu'à cinq élèves, une offre payante par enseignant et par élève, et une offre organisation avec tableau de bord d'administration, résidence des données et authentification unique.