CoGuide

O CoGuide reúne num só lugar o ciclo que os professores já cumprem: planear, lecionar e refletir. Em vez de esperar por uma observação ou por um dia de formação, o professor grava uma aula com o telemóvel ou o computador da escola, prime gravar uma vez e, poucos minutos depois do toque, recebe um relatório em linguagem simples: o que aconteceu na aula, os momentos relevantes com marca temporal e uma única ação seguinte, com frases sugeridas para dizer. Não se instala nada na sala e os alunos não precisam de contas nem de inícios de sessão.

O relatório é construído em torno do objetivo escolhido pelo próprio professor, e não de uma grelha genérica. Indicadores como a percentagem de fala dos alunos, a proporção de perguntas abertas, as verificações de compreensão por minuto, o tempo médio de espera e as intervenções que pedem raciocínio são apresentados face a orientações publicadas, com uma progressão em quatro etapas (Building, Progressing, Demonstrating e Achieved) que avança à medida que a prática se consolida. O professor também pode perguntar ao CoGuide sobre a aula do dia seguinte, e as respostas baseiam-se no objetivo escolhido e no que realmente aconteceu da última vez.

Para as escolas, o CoGuide foi concebido como apoio ao crescimento e não como avaliação. As lideranças veem que objetivos os grupos de professores escolheram e quanto avançaram, para direcionar a formação e o acompanhamento onde mais importa. O relatório do professor é privado e nunca é usado para avaliação. Professores individuais podem subscrever por 50 USD por mês mais impostos, enquanto escolas e agrupamentos começam com um projeto-piloto de um semestre e definem o preço em conjunto; o piloto conta para o primeiro ano se a escola continuar.